Poursuite d'études des bacheliers scientifiques toulousains : continuités et ruptures suite à l'introduction du nouveau baccalauréat général

Mathieu Rossignol-Brunet (1)

1 CERTOP - Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir

Cette publication propose une analyse des interactions entre le territoire et l’origine sociale, et leur impact sur les inégalités d’orientation, en plus d’une analyse plus classique portant sur les déterminants des aspirations d’orientation dans l’enseignement supérieur en Midi-Pyrénées. L’analyse combine ainsi statistiques descriptives et modèles de régressions, permettant d’obtenir rapidement des chiffres clés, mais également de saisir le poids de chacune des différentes variables d’intérêt. La recherche a pu bénéficier du soutien du rectorat de l’académie de Toulouse, où s’est effectué un accueil spécifique pour l’accès aux données administratives, leur appariement et leur exploitation.

Mots clés: Bacalauréat général; Accès à l'enseignement supérieur; Poursuite d'études; Orientation scolaire et professionnelle; Genre; Division sexuelle de la formation; France; Midi Pyrénées; Science; Inégalités

Domaines: Sociologie; Education

Mathieu Rossignol-Brunet. Poursuite d'études des bacheliers scientifiques toulousains : continuités et ruptures suite à l'introduction du nouveau baccalauréat général. 2024. ⟨halshs-04499949⟩