L'introduction des langues africaines dans l'éducation au Mozambique signale-t-elle le dépassement de l'assimilation ?

Michel Lafon (1, 2, 3)

1 IFAS - Institut Français en Afrique du Sud
2 LLACAN - Langage, LAngues et Cultures d'Afrique Noire
3 University of Pretoria [South Africa]

The ideological, social and political impact of the bilingual education program me in Mozambique on discourses and representation of the country

L'impact social, culturel, et politique du programme d'éducation bilingue au Mozambique sur les représentations du pays.

Mots clés: Mozambique; assimilation; politique; éducation; politics

Domaines: Linguistique

Michel Lafon. L'introduction des langues africaines dans l'éducation au Mozambique signale-t-elle le dépassement de l'assimilation ?. 12th International Conference of the International Academy of Linguistic Law, Bloemfontein, Nov 2010, Bloemfontein, Afrique du Sud. pp.249-268. ⟨halshs-00965260⟩